两江校区党委组织开展2019年第四次理论学习中心组及教职工理论学习


“一带一路”框架下,中非合作在多个领域取得了丰硕成果。例如,2015年,习近平总书记访问非洲并出席中非合作论坛约翰内斯堡峰会,提出了中非全面战略合作伙伴关系的“五大支柱”和“十大合作计划”,为中非关系发展指明了方向、绘制了蓝图。2018年7月,习近平总书记非洲之行取得了丰硕成果,中国同塞内加尔、卢旺达等国签署共建“一带一路”合作文件;塞内加尔支持“一带一路”倡议,愿积极参与互联互通建设;卢旺达向越来越多的中国投资者敞开大门;南非作为共建“一带一路”对接非洲发展的先行先试示范国家,同中国在投资、科研等领域展开了诸多合作。不久前闭幕的中非合作论坛北京峰会,签署了近150份合作协议,特别是28个国家和非盟委员会同中方签署共建“一带一路”合作文件,掀起了又一波支持参与“一带一路”建设的热潮。

新中国成立以来,党和政府高度重视自然灾害防治,发挥我国社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势,防灾减灾救灾成效举世公认。同时,我国自然灾害防治能力总体还比较弱,提高自然灾害防治能力,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求,是关系人民群众生命财产安全和国家安全的大事,也是对我们党执政能力的重大考验,必须抓紧抓实。

汪洋对参观团成员提出殷切期望。他勉励大家始终做中国共产党的坚定拥护者,听党话、跟党走,在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致,党的号召要积极响应,党中央的决策部署要认真贯彻落实。要始终做民族团结进步的坚定维护者,铸牢中华民族共同体意识,积极投身各民族交往交流交融,使各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。要始终做民族地区脱贫和致富的坚定推动者,诚实经营、辛勤劳动,用自己的双手创造美好生活。

这些著作,奠定了他在这一领域的权威地位。

比如,凡是涉及改革发展稳定的重要部署,都严格执行“四在前工作机制”,即在党委决策之前、人大审议之前、政府执行之前、干部公示之前主动提请政协协商,充分吸纳其意见建议。又如,注重围绕科学民主决策开展专题协商、围绕重点领域问题进行对口协商、围绕民生民利实事提案办理协商,确保协商的深度、质量和成果转化。服务发展有作为。

活动期间,北京市政协委员、北京智者天下科技有限公司(知乎)首席执行官周源接受了人民网记者采访。周源表示,本次活动感触颇深、受益匪浅。首先,这是一次扎实的理论学习的机会,包括对党的十九大精神的深入领会、社会新阶层人士相关的理论体系、以及网络传播的专业性知识。其次,开阔眼界,课程中还涉及到一些宏观经济的分析,展示了各个国家一些相关数据的对比。再次,同学间相互交流探讨,分享彼此的知识、经验、见解,借助这个平台,既从课程中汲取知识,又能在同学的交流之中分享经验。

  (本报记者姚晓丹)陈来先生现为清华大学国学研究院院长、中央文史馆馆员,是当代著名的哲学史家、哲学家。

《中华人民共和国宪法》明确规定:“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”。党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全面推进依法治国,把宗教工作纳入国家治理体系,用法律调节涉及宗教的各种社会关系,中国特色社会主义法律体系不断完善。2017年修订公布的《宗教事务条例》,强化了对公民宗教信仰自由和宗教界合法权益的保障,依法规范政府管理宗教事务的行为,增加了维护国家安全和社会和谐的内容。宗教信仰自由权利保障的法治化水平不断提高,政府对宗教事务的管理更加规范,对广大信教公民合法权益的保护更加全面有力。

在中华人民共和国69周年华诞之际,有这样一所学校要为共和国庆生:她,位于我国畲族人口最为聚居的福建省福安市,归属宁德市教育局主管,是我国唯一以畲族子女为主要培养对象的省一级达标学校;她,创办于1958年,是全国首批七所之一的“全国民族中学示范校”;她,承担着为闽东20多万少数民族培养高素质人才的重任,现有56个班级、215名教职工,在校学生2816名(初中1224人、高中1592人),其中少数民族学生占一半;她,办学60年来,共培养了万多名初、高中毕业生,其中少数民族学生万多名,为福建省民族教育事业做出了积极的贡献,被誉为“培养民族人才的摇篮”、“民族教育之花”;她,就是福建省宁德市民族中学。

  中国人民大学哲学院教授李海洋说,是陈先达教他如何“抓问题”,悟出了上好思政课的精髓的。  “真正要把思想政治理论课讲好,谈何容易。多年来,为了讲好课,我使用过许多方法唤起‘低头族’,但学生却满面茫然。